Das Angebot ist ein stationäres Angebot nach § 27 iVm § 34 SGB VIII und hält 8 Plätze vor. Der Unterbringung geht eine Kindeswohlgefährdung in der Herkunftsfamilie voraus. Die Besonderheit liegt in der Vermeidung einer Trennung von Eltern und Kindern: Über einen Gaststatus können die Eltern mit in der Einrichtung untergebracht werden.

Das Geschwisterhaus des Projektes PETRA zielt auf eine eklatante Versorgungslücke in Deutschland. Seit Januar 2020 bietet diese bundesweit erste Einrichtung ihrer Art 10 Inobhutnahmeplätze für Geschwisterreihen ab 3 Kindern im Alter von 0-17 Jahren.

Das Modell der systemischen Schulassistenz sieht vor, je nach Bedarf einzelne Klassen in ausgewählten Schulen des „Gemeinsamen Lernens“ mit Schulassistenten einzusetzen. Anders als Integrationshelfer*innen begleiten Schulassistent*innen alle Kinder und unterstützen insbesondere Kinder mit individuellen Teilhabebedarfen. 

Jugendliche und junge Erwachsene erlernen Methoden und Ansätze für die Bearbeitung von gesellschaftlichen Konflikten und entwickeln Haltungen und Handlungsoptionen für mehr Demokratie. Sie konzipieren und setzen Projekte um, die Lösungen für Probleme in ihren Gemeinschaften schaffen.

Montessori Kinderhaus, inklusive Kindertagesbetreuung für Kinder ab 1 Jahr bis zum Ende der Grundschulzeit.

Inklusion im Kindes- und Jugendalter findet zum großen Teil am Lebensort Schule statt. Die vor Ort tätigen Lehr- und Fachkräfte haben die Aufgabe, möglichst allen Kindern und Jugendlichen eine auf sie zugeschnittene, frühzeitige und inklusive Förderung zukommen zu lassen.

In dem von der Aktion Mensch geförderten Projekt (11/2019-05/2022) entwickelten drei freie Träger der Pflegekinderhilfe – PiB Pflegekinder in Bremen gemeinnützige GmbH, PFIFF gGmbH (Hamburg) und Wellenbrecher e. V. (Herne) – ihre spezifischen Angebote zur Zusammenarbeit mit Eltern weiter. Die wissenschaftliche Begleitung des Projekts erfolgte durch die Perspektive gGmbH (Bonn).